我被困在方块之中第196节（3 / 4）

向天空，融入雾气。

在发现攻击只是无用功之后，他们纷纷停下了手中的动作，无助地看向了那些仍然在伸展的大树。

无数的透明鳝鱼交错着，从大树中飞出，透明的身体折射着光芒，果冻一般的身躯表面波光粼粼。

在黑压压的零件之下，这些成群的鳝鱼就像是一堆脆弱的玻璃。

但它们并不像表面这么脆弱。

那些躲闪不及，被鳝鱼群穿过零件纷纷僵在空中，没过多久便砸向地面，扎入淤泥之中。

没过多久，鳝鱼群已经铺天盖地，它们环绕着，相互交织着，慢慢升上高空，钻入无尽的雾气当中。

而地面之上，只留下了一颗颗死气沉沉的大树。

“将军，怎么办？”

鱼人们无助地向杰夫请示。

“让所有人避开，让它们走。”杰夫看着天空中已经阻挡不住的鳝鱼，平淡地说道。

“可是……”

杰夫打断了他的追问，转头看向身旁的另一名鱼人，问道：“结果出来了吗？”

“出来了，永生确实算一项技能，我们已经学会了。”身旁的鱼人回答道。

“替换了什么？”

“折纸，用纸张折成龙的样子，现在鱼人族里已经没人会折龙了。”

“嗯。”杰夫点了点头：“代价还可以接受。”

随后，他又对那鱼人吩咐道：“找人立刻进行实验，不需要太精确，只要达到永恒的死亡就可以。”

“好的将军，已经有人在试了。”

……

莫灵听着他们的对话，有些惊讶。

“学会了？”

他们已经学会了永生？

虽然刚刚已经看到了那叉离族人的做法，还听完了他的讲解，但是莫灵完全没懂。

“道理我都知道，一半的永死，就能换来另一半的永生，但怎么换呢？”

莫灵根本不明白那叉离族人化作大树的方式，也不知道怎样把灵魂化作鳝鱼，钻出大树。

看着这些认真的鱼人族，莫灵突然发现，他此时就是班里唯一的差生。

老师上了一节数学课，讲十以内的加减法。

“同学们，五加五等于十啊，懂了吗？”

“一半是五，另一半也是五！”

下方的同学们纷纷答应：“明白了！太简单了老师。”

但莫灵却在下面挠着头：

“什么是五啊？”

同学们学会之后，纷纷开始做题，只有莫灵还傻愣愣地坐在座位上，老师也没管他，直接就下课了。