04.注视（3 / 3）

影。

那一整天，他在课堂上走神。

老师让写“我的家”，他握着铅笔，在草稿本上写了爸爸、妈妈。

又在下面空白的一行写上我，后面紧挨着两个字：姐姐。

又划掉了。

他不知道怎么把一个人写进作文里。

但他知道姐姐给他削的苹果皮从来不断，长长一条垂下来，像春天垂到水面的柳枝。

姐姐写作业的时候左手会压着本子边，压得很平，一点褶皱都没有。

姐姐吃完饭会把碗筷轻轻放下，不像他把碗往桌上一顿，咣当一声很响。

他写不出来。

内容未完，下一页继续阅读 他只会看。

后来他学会了扎马尾。

起因是姐姐的皮筋断了。

那天早上她翻遍了cH0U屉，头发披散着，表情有点急。方以正站在门口，把自己手腕上那根褪了sE的蓝皮筋撸下来——那是姐姐觉得褪了sE、不要的一根皮筋，递过去。

“你会扎吗？”

姐姐蹲下来跟他平视。

他不会。

但他想学。

姐姐把梳子递给他。他接过来，手心又开始出汗。他把梳子攥得很紧，木柄上留下一层薄薄的水痕。

方以正站在姐姐身后。

她的头发披下来，b他想象的更长一些，发尾搭在肩胛骨上，微微向内卷。

内容未完，下一页继续阅读 他抬手时手指碰到她后脑勺的发旋，那里有一小撮头发长得不太听话的翘着。他轻轻按了一下，没按下去。

他用梳子从头顶梳到发尾，学着姐姐梳头发的样子，梳得很慢很生疏。

第一下头发缠住梳齿。他停下来，用手指一根一根解。姐姐没催。

第二下，顺了。

他把所有头发拢到手里。她的头发b看起来多，满满握了一把，有点滑，总有几缕从指缝溜走。方以正手小，他拢了三次才拢齐。

然后上皮筋。

第一圈松了。他紧一紧，姐姐的发尾被他扯得扬起来。

第二圈紧了。他就又松一松，皮筋在手指上打了个滑。

第三圈。

他把皮筋绕上去，手指穿过那圈蓝sE拉紧，再绕一圈。

好了。

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